Реферат: Актуальность. Африка представляет собой уникальный случай – в регионе отмечается, с одной стороны, самый низкий уровень урбанизации в мире, а с другой стороны, самые высокие темпы роста населения городов. Университеты, расположенные в крупных городах Африки, играют решающую роль в развитии человеческого капитала на африканском континенте, предоставляя возможности для образования, а также обучения новым цифровым навыкам, необходимым для конкуренции в цифровой экономике. Целью исследования является оценка взаимосвязи цифрового высшего образования, как ключевого компонента человеческого капитала, и уровня экономического развития в странах Африки, а также исследование Digital Education Index и влияющих на него факторов в городах и странах Африки. Наша гипотеза заключается в следующем: использование интегрального показателя Digital Education Index позволит выявить взаимосвязь экономического развития, урбанизации, доступности цифровой инфраструктуры и цифрового образования. Данные и методы. В исследовании используются данные по африканским городам и странам за 2019–2022 годы, полученные из Trading Economics, Всемирного банка, Международного валютного фонда, Free Apply, ЮНЕСКО и Всемирной организации интеллектуальной собственности. Методология основана на индексном подходе с использованием мер центральной тенденции. Индекс цифрового образования рассчитывается с помощью трех субиндексов: техническая доступность цифровых технологий, финансово-экономическая доступность цифрового образования и цифровые навыки населения. Результаты. Цифровое образование способствует развитию человеческого капитала в Африке, одновременно снижая неравенство и социальную уязвимость. Однако прогресс в улучшении Индекса цифрового образования ограничен, поскольку африканские университеты сталкиваются с такими проблемами, как ограниченный доступ к технологиям и низкий уровень жизни, которые ограничивают доступ к платному образованию. Заключение. В исследовании представлены рекомендации по политике, подчеркивающие важность комплексного подхода к решению проблем развития цифрового образования в Африке.

Библиографическая ссылка: Akberdina V.V. , Vlasov M.V.
Digital education index in cities of Africa
R-Economy. 2024. V.10. N3. P.272-290. DOI: 10.15826/recon.2024.10.3.017 РИНЦ OpenAlex

Даты:

Поступила в редакцию:	26 июн. 2024 г.
Принята к публикации:	28 авг. 2024 г.

Идентификаторы БД:

РИНЦ:	74034605
OpenAlex:	W4404602127

Цитирование в БД: Пока нет цитирований

Альметрики: