Abstract: Основной целью исследования является развитие концептуальных основ формирования механизма развития образовательного потенциала региона с позиции социокультурного подхода. В работе рассмотрены вызовы системе российского профессионального образования и обоснованы мотивирующие и демотивирующие факторы, влияющие на эффективное развитие и реализацию образовательного потенциала региона. Авторами предлагается концепция развития профессионального образования на основе национальной идеи, конкретной цели развития государства. В противовес современной концепции модернизации российского профессионального образования, заключающейся в переходе от образования как общественного блага к образовательной услуге, разработана авторская схема управления развитием образовательного потенциала региона с использованием методологии дедуктивного построения от национальной идеи до конкретного человека и его рабочего места. Именно такой механизм должен быть заложен в основу развития образовательного потенциала государства, региона или организации.

Cite: Антропов В.А. , Воронина Л.Н.
Концептуальные основы развития образовательного потенциала региона
Корпоративное управление и инновационное развитие экономики Севера: Вестник Научно-исследовательского центра корпоративного права, управления и венчурного инвестирования Сыктывкарского государственного университета. 2018. №2. С.26-36. РИНЦ

Identifiers:

Elibrary:

36266021

Citing:

DB	Citing
Elibrary	6